学院简介

襄阳职业技术学院 师范学院于2017年，在原人文艺术学院（2007）基础上依群建院更名而成，与特殊教育学院（2015）、融合教育学院（2021）“一套班子、三块牌子”。学院现有早期教育、学前教育、小学教育、小学语文教育、小学英语教育、特殊教育等6个国控师范类专业。现有在校生4800余人，专兼职教师180余人。学院是首批中国特色高水平专业群立项建设单位（2019），也是国家特殊教育二期工程项目立项建设单位（2012），牵头建设了特殊教育专业国家教学资源库（2015-2018），组建了全国特殊教育职教集团（2019），成立国家开放大学残疾人教育襄阳学院（2021）。学院是襄阳市中小学（幼儿园）教师继续教育培训基地，襄阳市学前教育职教集团理事长单位，襄阳市小学教育联盟盟主单位；是湖北省特殊教育中心（2012），湖北省特殊教育学校校长、骨干教师培训基地，职业院校新进教师国培基地。

师范教育办学历史悠久。学校师范教育前身可以追溯到1905年创建的襄阳府师范学堂，迄今已有110多年办学历史，先后历经湖北省第二师范学校（1913）、襄阳师范专科学校（1958）、襄阳师范学校（1962） 、襄阳地区师范学校（1970）、襄樊市师范学校（湖北省襄樊特殊教育师范学校，1989年），襄樊职业技术学院人文科学系、艺术系，襄阳职业技术学院人文艺术学院等主体办学时期。

专业（群）办学优势与特色明显。学院以特殊教育专业为示范，早期教育、学前教育、小学教育（含小学语文教育、小学英语教育）为支撑组建特殊教育国家高水平专业群（2019年）。其中，学前教育专业是教育部、财政部联合支持建设的重点专业，湖北省品牌专业，国家级骨干专业。特殊教育专业是教育部、财政部重点建设专业，教育部和中残联联合开展的康复人才培养试点专业，国家骨干专业，小学教育专业是校级重点专业，也是校地订单、定向委培的专业。专业群创新“校地协同、普特融合、育训一体”人才培养模式改革，实施“三双驱动、岗位双任”教学模式，通过普特“课程双修、技能双练、证书双考”，使毕业生“岗位双任”，既能胜任普通师范教学岗位，也能胜任融合教育岗位。专业群在2020、2021年金苹果高职高专教育类专业排行榜上连续2年稳居前两位。

教师教学创新团队实力雄厚。学院专兼职教师200余人，其中教授3人，副教授16人。专任教师队伍中，有国家课程思政示范课程项目1个、国家名师1人，国家教学团队1个，湖北省名师工作室1人，湖北省美术“百名工程”重点培养人才1人，襄阳市隆中文化名人1人，校级“三名三秀”20余人。兼职教师队伍中有襄派教育家10人、隆中名师20人，卧龙名师12人，襄江能人2人。

教育教学改革成果丰富。2015-2018年，主持国家唯一高职院校特殊教育专业教学资源库建设并通过教育部验收，教育部投资500万元，开发建设30000多条资源，注册用户13000多人，在全国特殊教育高校教师、学生、企业用户、社会学习用户中广泛使用。2016年，特殊教育专业获教育部、中国残疾人联合会开展康复人才培养试点；2019年7月，特殊教育专业被教育部财政部认定为国家骨干专业。2019年12月，特殊教育专业群被教育部 财政部立项为中国特色高水平专业群。建立校级省级国家级三级课程思政体系，16门校级以上课程思政示范课程、课堂，其中马仁海教授主持的“残疾儿童行为矫正”入选国家级课程思政示范课程，授课教师入选课程思政教学名师和教学团队。2019年，学前教育专业通过省级品牌专业验收。

校内外实习实训条件优越。

技术技能创新平台学院设有国学幼儿园研究所、襄阳地方文化研究所、原创文化传媒研究所、襄阳民俗研究所、襄阳残疾儿童教育康复研究所等专业研究机构。建有学前教育实训中心、特殊教育实训中心、校企合作共建实训基地40余家，为学生专业发展搭建了多重平台。

学生教育发展高质量。2017年，学前教育专业学生张一鸣和刘莹杰获得湖北省高职学生技能大赛学前教育冠亚军。2014届语文教育专业毕业生周燕现任金钥匙教育集团米庄校区校长，累计培训学生超过800人次;胡晶在专升本进入荆楚理工学院后又考上湖北大学古代文学专业硕士研究生。2006届小学教育专业学生吴攀登，舍弃繁华富裕的生活待遇，立志支教，扎根贵州偏远山区，成为我院的“徐本禹”。特教专业毕业生“宋晓鹂”入选“教育部全国大学生自主创业典型”。英语教育专业学生杜静在2014年创办谷城县乐易魔耳英语培训机构，在校学生已达200人，累计培训人数超过1000人。我院学生凭借高素质和强能力连续三年初次就业率高达95%以上，毕业生深受用人单位的欢迎和好评。

学院高度重视专业建设、教学与课程改革，以及科研社会服务工作，主持完成全国特殊教育教学资源库建设项目1项，建成国家级精品课程1门，省级精品课程1门，校级精品课程20门。教师主持教育部重点项目一项，省级以上科研项目55个，主编和参与编写高职高专教材102部，发表各专业学术研究和教学研究论文1084篇。每年承接特殊教育国培项目、学前教育省培项目、中小学教师市培项目20多项，为服务地方基础教育建设和改革做出了巨大贡献。

学院坚持以师范教育为主体，以“规范、特色、交流、合作”为办学理念，以“塑两代师表，育卓越人才”为目标，大力培育优质幼儿园和小学教师。学院将继承、弘扬百年师范教育的传统和精神，在深入推进师范教育改革的背景下，面对新机遇、新挑战，坚持立德树人，提升内涵质量，向着特色鲜明、国内知名师范学院的目标大步迈进！