一、基本情况

（一）加强党的领导，落实主体责任

1、以“三抓一促”活动为抓手，深入学习贯彻党的十八大、十八届中央历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，并制定有党员党性修养提升计划，实现“三抓一促”活动全覆盖。2015年4月17日，我们制定下发了《人文艺术学院党总支“抓学习、抓作风、抓党建，促改革发展”活动实施细则》，对院部2015年基层党建与党风廉政建设工作进行了全面的部署，明确了各阶段工作任务和要求。4月24日，我们提出了以“强化党员角色、凝聚党员力量、展现党员风采”为主题的党员教师党性修养提升计划，着力打造习近平总书记提出“四有”教师队伍。6月3日，我们结合“三抓一促”活动实施细则和党员教师党性修养提升计划，以纪念建党94周年为主题设计了《人文艺术学院党总支庆“七一”党员活动方案》，为每位党员配发了两本学习资料，分别是《中国梦：中国的目标、道路及自信力》和《大道之行：中国共产党和中国社会主义》，全体党员重温了入党誓词，集中观看专题警示教育片。

2、以“三严三实”专题教育活动为契机，进一步明确二级学院党建工作的目标任务，重点内容和责任要求，尤其是在工作实践中积极完善党政同责和“一岗双责”的工作机制，落实了党总支在党风廉政建设工作中的主体责任。2015年4月16日，我们召开了支部书记会议，提出了问题导向和需求导向的支部工作要求，强调支部书记和委员的职责分工，要求各支部在工作中注意做好四个结合：与学校中心工作结合、与专业建设工作结合、与当前阶段性重点工作结合、与党员思想实际和工作需要结合，着力解决党员教师思想上和作风存在的实际问题。4月30日，我们召开了党员大会和总支班子会，就总支成员履行党内职务提出了具体要求，尤其是强调了“党政同责”和“一岗双责”。6月15日，党总支书记陈新文为全体党员教师开展了《践行“三严三实”推进作风建设》的专题教育党课辅导，提出了院部工作中存在的不同层面的不严不实的问题和下一步改进的主要措施。各党支部根据这次会议要求，分别组织了“三严三实”专题学习和研讨，针对工作中的不严不实问题进行了深刻剖析。

3、以落实党代会分解任务为重点，全面调动党员干部积极性，充分发挥专业党支部的战斗堡垒作用和党员老师的先锋模范作用，强化了党员干部和教师的责任意识。根据襄职院发[2015]29号文件要求，我们于10月9日制定了《人文艺术学院贯彻落实第一次党代会重点工作方案》，对党代会任务进行了详细分解，做到了项目到人、责任到位、任务明确，保证了2015年各项工作的落实。立足党员教师岗位，围绕党代会任务开展了一系列活动，比如党员教师信息化教学设计大赛、党员教师业务大比武、党员教师“结对帮扶”活动、党员干部联系企业活动、党员服务社区活动等。通过这些活动，有效地调动了广大党员教师的工作积极性，强化了党员干部的责任意识。

（二）严明组织纪律，推进作风建设

1、以省高校党建工作会议精神为指导，强化高校意识形态阵地意识，牢固树立学术研究无禁区、课堂教学有纪律的意识，坚持立德树人，用社会主义核心价值观引领育人工作。6月15日，我们召开全体党员大会，传达了省第23次高校党建工作会议精神，传达了学校党委党建工作检查组反馈意见，学习了湖北省委《关于进一步加强党对高校领导的若干意见》，尤其是强调了着力推进“两室一网”建设，严肃课堂讲授的政治纪律，绝不允许攻击诽谤党的领导，抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；建议管好用好校园网络，掌握网络舆论的主动权；加强教师思想政治教育，守好政治底线、法律底线、道德底线，对于违反师德规范的，实行“一票否决”。

2、以“三个负责制”为抓手，深入学习中央八项规定，和省、市委相关规定，将中央、省、市委和学校党委的要求落实到教育教学工作中，落实到教书育人工作中，切实转变干部教师工作作风，加强师德师风建设。我们多次在党政联系会议、党员大会和教职工大会上，尤其是在4月30日和5月18日两次召开的全体党员大会上，就学校“在抓一促”活动方案和新时期加强基层党建工作的意见，蔡书记和李校长的在党员干部大会上的讲话精神，以及教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和襄阳市严明基层党员干部政治纪律和政治规矩“十不准”等进行专题集中学习，紧扣学校党委提出的“三个负责制”，研究部署我院在教育、教学和具体工作中严格“三个负责制”的基本要求。10月份，我们又分别召开了院部机关行政人员、班主任和全体教师大会，就“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”和“谁的课堂谁负责”进行了专题部署，形成了课堂教学“六不准”等岗位工作要求。

3、以“忠诚、责任、干净，争做好党员”为主题，在党员教师中深入开展“教师责任与使命”活动，把严守政治纪律和政治规矩放在首位，帮助党员教师明确“教学纪律和课堂规矩”，通过教师职业道德建设推进作风建设。2015年5月份，各专业党支部开展了以“忠诚、责任、干净，争做好党员”为主题，在党员教师中深入开展“教师责任与使命”的征文活动，激发党员教师责任意识和规矩意识，以及开展教师职业道德的自觉性。6月15日，我们组织副科级以上党员干部，认真开展了“履行主体责任、严明纪律要求、改进工作作风”的专题学习，会上总支书记陈新文总结了过去几个月来，我院党总支在落实“三抓一促”活动和“三严三实”活动中所取得的成绩，从进一步推进学院“五好班子”建设，全面带动学院各项工作，抓好建好领导干部队伍这个“关键少数”。总支书记做了“履行主体责任、严明纪律要求、改进工作作风”的专题辅导。

（三）坚持党务政务公开，强化廉政风险防控

1、以党政联席会议为重要议事规则，深入推进民主管理，规范干部权力运行，充分体现民主集中制原则，重大问题一律由党政联席会议集体研究决定，让权力在阳光下运行。每周一次的会议都要求党支部书记参加，会议会对学院发展中的各种情况进行通报，并对阶段性重点工作进行部署。同时，会对涉及教职工和学生利益的重大事项进行研究表决，尤其是涉及学院发展的重大决策如十三五发展规划、新学年工作计划、绩效工资发放办法、教师职称晋级、学生党员发展等重大问题进行集体研究，民主决策。

2、以党员民主生活会为主要形式，在党员干部和教师中深入开展批评与自我批评教育，帮助党员干部和教师及早发现自身存在的问题，注重抓早抓小，防微杜渐，警钟长鸣。通过党总支民主生活会和支部民主生活会等形式，在党员干部中广泛开展批评与自我批评活动，12月21日，党总支召开专题民主生活会，对照“三严三实”进行述职述廉，班子成员每个人都结合自己的工作进行了全面客观地批评与自我批评。各专业党支部也分别召开了民主生活会，对一年来的工作进行了述职。

3、以重大事项公示通报为主要手段，深入推进人人参与监督，个个都是示范的工作，对涉及教职工和学生切身利益的事项全部实现集体研究、民主决策、公正公开、杜绝腐败。所有涉及教职工和学生利益的事项我们均在办公室公告栏内予以了公示，一年来未收到教师和学生的相关投诉。

二、工作中存在的问题

（一）党建工作力量相对不足，基层组织战斗力和凝聚力仍然不够。院（部）工作头绪多，任务重，时间紧，除了总支书记外，其他党务工作人员都是兼职，行政工作任务繁重。加之党务工作者待遇与专业工作者（比如实体主任）有较大距离，导致党务工作吸引力下降。党员教师中认为只要搞好专业工作可以不参加党建活动的还大有人在，基层组织战斗力和凝聚力还不够。

（二）党建工作创新相对不足，基层党务工作与业务工作结合仍然不够。院（部）总支书记除党建工作外，还分管学生教育管理和招生就业工作，用于党建工作的时间相当有限，且来自上级党委和行政的考核比较多，基层党建工作只在完成“规定动作”，很少有自主创新。加之院（部）在行政工作主导下运行的，基层党务工作如何与业务工作有机结合仍需要协调。

（三）党建与思想政治教育的理论研究还需进一步加强。党建工作需要理论研究，尤其是需要建立以项目为抓手，以问题为导向的理论联系实际，以解决实际问题为目标的理论研究。

三、下一步工作打算

（一）进一步强化党总支在院（部）事业发展中的重要地位。

（二）继续推进“双带头人”工程，融合支部与专业实体功能。