为进一步营造良好、和谐、有序的校园环境，帮助大学生养成良好的行为习 惯，提升大学生综合素质，促进良好校风、学风建设，结合人文艺术学院实际情况，特制定人文艺术学院大学生文明养成主题教育活动方案：

一、活动目的本次教育活动以社会主义荣辱观、道德观为引领，以提高我院学生文明素养和创建和谐校园为重点，通过“六项文明”建设（举止文明，宿舍文明，班级文明、校园文明、职场文明、网络文明），开展“文明修身，正己正风，做文明大学生，创文明寝室，文明班级、文明学院”系列活动，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯，提高学生的文明意识和综合素质，努力营造崇尚文明、守法诚信的良好校园风尚、和谐人文环境、文明校园风貌。

二、活动时间2013 年3 月 1 日—6月 20 日

三、活动主题习礼仪 讲文明 提素质 做明礼慧心人文学生

四、活动内容

第一阶段：宣传学习阶段（2013年3月1日—3月10日）

1、利用早训时间召开动员大会，举行启动仪式，团总支向全院学生发出“习礼仪、讲文明、提素质，做明礼慧心人文学生”倡议书。

2、各班召开“厚德敦行、 文明修身”大学生文明养成主题班会，认真学习讨论本方案内容，结合班级和个人情况谈体会，定措施，组织学生认真学习大学生文明公约，引导青年学生培养良好的美德，养成良好的道德行为习惯。

3、开展“文明用语、文明宣传画”征集活动。发挥宣传栏、黑板报和网络的作用，开辟专栏、专题，广泛宣传文明礼仪行为。在宿舍、食堂、教室张贴文明用语及文明公约，用宣传画等有教育性的宣传品感染、陶冶学生。

第二阶段：开展文明礼仪实践活动，培养良好文明习惯（3月中旬-5月底）

1、崇尚文明，反思修身——寻找文明及不文明现象

以文明养成教育为契机，紧紧围绕文明礼仪养成，通过校园内文明、不文明行为的摄像记录， 用镜头展现校园学生文明、守纪的风采，扑捉校园生活中的不文明现象。引导学生追求健康、向上的时代精神；曝光不文明行为，组织各班级同学观看， 让每一位学子通过对不文明行为的深刻反思，引导同学们从小事做起、从我做起，养成良好的基础文明习惯。

2、文明礼仪我带头-----学礼仪，讲礼仪、践礼仪活动

（1）开展文明礼仪知识讲座，组织学生系统学习公共场合、人际交往、仪容姿态、交通出行、职场礼仪等方面的礼仪知识。

（2）举办以“学礼仪，讲礼仪，争做文明大学生”为主题的文明知识手抄报设计大赛，以促进各班同学了解文明养成相关知识。

（3）结合学习雷锋活动，开展“文明礼仪我带头”实践活动。

“礼貌言谈我带头”。提倡说普通话，善用礼貌用语，注意谈话姿态和场合，不说脏话、粗话，在公共场所不高声喧哗

“爱护环境我带头”。爱护公共设施，爱护花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水，不乱丢烟头，不乱贴乱画，不随地吐痰。

“有序排队我带头”。在食堂、商场超市、银行、医院、旅游景点等公共场所，自觉按照先后次序文明排队。

“热情让座我带头”。在公共交通工具及公园、候车（机、船）室等公共场所，热情主动给老、弱、病、残、孕和带小孩的市民让座，以高素质影响和感染其他市民。

“遵守时间我带头”。上课、就寝、赴约、参加活动遵守时间，提高时间意识。

“文明上网我带头”。 要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不要破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

（4）开展文明礼仪模拟和亲身体验活动。举办文明礼仪情景模拟大赛、文明礼仪知识竞赛活动，引导学生在日常生活中体验文明礼仪并养成良好文明习惯。

3、文明、团结、和谐——文明课堂创建活动

为加强学风院风建设，在班级中积极倡导认真学习、团结互助、和谐共处 的优良班风，学院在全院班级中组织“文明、团结、和谐”为主题的班风学风创优活动。对师生的课堂行为提出明确规范要求，倡导广大学生遵守文明课堂 “十六不”。学院领导、辅导员将深入课堂及时了解学生上课出勤、课堂表现等相关情况。学院每周对各班上课情况进行汇总，查找课堂上出现不良表现学生的原因，寻求解决措施。同时设立“校园文明监督岗”，对学生上课迟到等行为进行监督检查，倡导师生要求严格遵守学校各种规章制度，狠抓学生上课迟到、旷课、早退等违纪行为，规范学生的课堂纪律。

4、文明的乐园、温馨的家园——文明宿舍创建活动

坚持开展文明宿舍创建活动，坚持实行学生党员联系宿舍制度，加大宿管委 员对宿舍的检查力度，组织辅导员定期或不定期地深入学生宿舍检查宿舍卫生和 纪律。结合专业特点和学生实际，积极营造学习型、文明型、团结型的和谐寝室环境。

5、爱护环境，厉行节约——校园文明创建活动

开展节约意识教育，把“四个一”节约资源活动（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮）引向学生生活的各个方面，引导学生文明就餐，增强资源意识和节约意识，在学生中形成爱护环境、厉形节约的良好风尚。

6、崇尚科学，提升品味——科技创新活动

通过开展“我读书、我明礼”读书竞赛活动、科技文化节、文化艺术展演，引导学生崇尚科学、培养高尚艺术品味。

7、真情感恩，倾情回报——感恩主题教育活动

（1）在母亲节开展“感恩父母，珍惜亲情”教育活动。弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，与他人和谐共处的能力。

（2）开展“情系母校，感恩老师”主题教育活动。加强对实习生的思想教育， 引导他们树立正确的就业观、职业观、人生观，展示我院 2010级实习生“文明、守纪、爱校、敬业”的良好风采，为实习生营造一个隆重、热烈、健康、文明、安全、有序、和谐的毕业环境和氛围。

8、珍爱诚信，拒绝舞弊——考风考纪教育活动

依据学校的学生管理规定， 结合近两年学院中发生的考场舞弊事例继续进行 “珍爱诚信，拒绝舞弊”——考风考纪教育活动，使同学们养成“一份耕耘，一 份收获”的优良作风，牢固树立诚信意识。

第三阶段：总结表彰阶段（6月10日—6 月 15日）

1、召开学生座谈会。学院召开一次学生座谈会，广泛征求和收集广大同学 对本次活动的意见和建议，了解活动实施的效果、对大学生文明素质的影响。

2、开展“文明礼仪演讲比赛”，表彰学期“文明班级”、“文明寝室”、“文明礼仪之星” 和“自强之星”。

3、举办文明养成教育系列活动成果展。通过宣传展板的形式举办一次活动成果展。

六、活动要求

1、大学生文明养成教育活动是本学期学生工作的重点，各班级要高度重视， 依据学院的活动安排，制定出本班的文明集体创建方案，认真组织实施，在实施过程中要注意调动各方面的积极性和主动性。

2、各班级要狠抓工作落实，注意发挥学生党员和学生干部的先锋模范和桥梁纽带作用，确保活动收到实效。

3、全院教职工，特别是“四位一体”老师要积极参与到文明礼仪教育活动中来，以身作则，给学生树立良好的榜样。

4、注意活动典型宣传，用先进典型教育人、激励人、引导人。

人文艺术学院

2013-2-23

人文艺术学院大学生文明礼仪主题教育活动安排表

大学生道德行为规范

一、大学生文明公约 胸怀祖国，服务人民，树立远大理想；勤奋学习，求实创新，推动科技进步； 尊敬师长，友爱同学，弘扬中华美德；遵纪守法，见义勇为，维护公共秩序；举 止文明，诚实守信，倡导社会新风；关心集体，爱护公物，保护生态环境；热爱 劳动，勤俭节约，养成良好习惯；强健身心，陶冶情操，坚持全面发展；明确使 命，勇于实践，增强竞争能力；内强素质，外塑形象，争做文明学子。

二、大学生尊师十要 上课要致礼，听讲要安静，提问要举手，回答要起立，见面要问好，相遇要礼让，拜访要守时，请教要谦恭，教诲要牢记，学业要有成。

三、教室行为十六不 不穿拖鞋，不吸烟，不玩手机，不听音乐，不看小说，不睡觉，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不损坏桌椅，不擅动教具，不乱涂乱划、不随意张贴、不喧哗嬉闹，不撬门爬窗，不室空灯亮。

四、实验纪律十六则 事先认真预习，做时专心细致，操作严守规程，切勿擅动设施，严防水火毒 爆，时刻注意安全，节约水电材料，丢损仪器赔偿，不要迟到早退，切勿大声喧 哗，离时断电断水，保持环境卫生，实验独立完成，按时提交报告，掌握熟练技 能，培养创新精神。

五、上网五要五不要 要善于网上学习， 不要浏览不良信息； 要诚实友好交流， 不要侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不要随意约会网友；要维护网络安全，不要破坏网络秩序；要有益身心健康，不要沉溺虚拟时空。

六、图书馆十忌 忌拖鞋背心，忌喧哗躁动，忌吸烟零食，忌果壳纸屑，忌抢座占位，忌谈情说爱，忌东拿西放，忌乱划乱写，忌撕页“开窗”，忌夹盗书刊。

七、餐厅三不为 不加塞拥挤，不敲盆起哄，不乱倒剩菜剩饭。

八、集会八禁止 禁止入场迟到，禁止中途退场，禁止交头接耳，禁止跺脚倒彩，禁止读书看报，禁止随地吐痰，禁止乱丢纸屑，禁止退场拥挤。

九、宿舍行为十要十四不可 要团结友爱，要注意安全，要卫生整洁，要氛围高雅，要按时作息，要保持安静，要节约用水，要爱护公物，要遵守制度，要服从管理。 不可私接电源，不可使用明火，不可外出晚归，熄灯不可喧哗，不可吸烟酗酒，不可涉黄赌博，不可留宿异性，不可卧谈下流，不可窗外乱扔，不可楼道泼水，不可水池乱倒，不可乱贴乱挂，不可睡前点蜡，不可经商串卖。

十、校园文明行为 “十讲” “十不”

语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲 安全。

不说脏话粗话，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱写乱画，不吸烟喝酒，不打 架斗殴，不校内骑车，不大声喧哗、吹口哨、打闹，不进网吧，无不文明不正常交往。