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师范学院学前教育专业多种形式调研线上授课情况

【作者:石建宇/文 杜娟/图 发布于:2020-04-01 点击量:


为不断提升学生在线学习的效果,师范学院学前教育专业研究室,以视频座谈、问卷调查、电话回访、进课堂听课等多种方式,对教师线上教学状况和学生学习情况进行调研,并根据调研反馈,及时调整课程设置,增设了专升本考试和教师资格证考试的辅导课程,删减了部分居家学习不具备条件的课程,同时,给出在线辅导教师优化教学方法和教学手段的建议,也给出了学生提升自身在线学习效果的建议。

根据调研,学前教育专业大多数学生都有明确的学习目标,居家学习态度认真,自律性强,并积极完成在线学习任务,但也有少部分学生会受到个人惰性的影响,学习效果欠佳,需要加强师生之间的互动,予以激励和督促。

防疫期间,不能返校上课,对老师和同学们来说都是一种新的挑战,停课不停学,学前教育专业老师和同学们都会尽力克服各种困难,以适应和探索新的教学及学习模式。