一、指导思想
为深入贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以及襄阳市关于开展“作风建设年”活动会议精神，紧紧围绕“提升首位度、打造增长极、争当排头兵”这一活动主题，对照学校第一届党代会第一、二、三次会议精神和创新发展三年行动计划提出的要求和目标，结合人文艺术学院十三五发展规划，着力解决在思想观念、体制机制、精神状态、工作作风、办事能力等方面存在的突出问题，全面加强干部教师作风建设，弘扬正能量，营造敢于作为、敢于担责、勇于创新、干事创业、争创一流的院部氛围，根据学校《关于开展“作风建设年”活动的实施方案》（襄职院发【2017】6号）文件要求，结合我院实际，特制定本实施方案。
通过理论学习，推进以学促干；健全考核机制与管理办法，促进争先创优；改进工作作风，深化效能建设；严肃督查问责，推动工作落实等系列举措。着力解决“不愿为”、“不能为”、“不敢为”、“不善为”、“不实为”等问题；进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题。
（一）成立领导小组，加强宣传教育，完善工作计划，搭建服务平台。
成 员：翁小川 李兴兵 吴卫明 彭建设 王雷 黄婧 张越 纵瑞云 杨海曼
书记、院长作为第一责任人，全面统筹 “作风建设年”活动的相关工作，制定活动实施内容，明确责任目标，落实量化考核机制，推动院部改革与发展。
三位副院长按照党组织成员分工以及领导班子成员分工，对各自分管工作负直接领导责任，具体督办和指导各项工作的开展与实施。
各科室负责人以落实我院岗位责任制实施细则为基础，围绕学校中心工作做好各类常规管理工作，落实“作风建设年”实施任务。
各支部书记以我院党建工作计划、政治理论学习计划为依据，围绕“作风建设年”目标和任务，开展系统化、有针对性的学习教育活动。
办公室依据我院“作风建设年”活动实施方案，收集各类文字影像材料并做好网站及宣传工作的建设。
（2）召开“作风建设年”活动动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识。通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的具体举措。
（3）制定人文艺术学院“作风建设年”活动实施方案，重点是以方案为依据，建立“作风建设年”活动实施的台帐，按照学校文件要求，及时收集整理相关资料。
（4）制定人文艺术学院“作风建设年”政治理论学习计划和工作计划。在党总支层面加强党员干部理论学习的同时，围绕学校中心工作开展基层党组织建设。
（5）各党支部围绕“作风建设年”活动实施方案，制定年度工作计划，认真组织开展基层党支部党员活动。
（6）建立党员示范岗活动实施方案，以特教资源库项目、创新发展行动计划项目建设、专业和教学诊改为主要依据推选优秀党员代表，营造党员争先创优良好氛围。
（7）建立人文艺术学院教师阅览室，搭建学习服务平台。
（8）进一步加强网络宣传平台建设，网站增开“作风建设”专栏，做好院务公开的同时，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为作风建设年活动的深入开展营造良好的外部环境。
（二）查摆问题与不足，改进工作作风，加强自我提升，深化效能建设。
（1）每位教师结合教育教学、科研、社会服务、专业建设、招生就业、内涵发展等问题学习中央、省、市重要会议和文件精神，学习党的方针政策、国家法律法规等知识。其中党员干部学习不少于2本政治理论书籍，并撰写2000字左右的读书笔记或工作论文。
（2）各党支部根据学校“作风建设年”活动实施方案，针对自己的本职工作，围绕“懒”“庸”“推”“慢”“浮”等问题开展组织生活会，查找个人的问题与不足，明确努力方向和目标。
（3）各专业以 “作风建设年”活动实施方案为依据，切实做好专业和课程诊改工作，树立标杆，查找问题，着力解决。
（4）召开人文艺术学院党总支民主生活会，领导班子成员开展严肃的批评与自我批评，正视问题与差距，提升管理水平和服务意识。
（5）面向全体教职工开展关于院部发展、部门管理、专业建设、教育教学、教师素质提升等方面的民主评议，广泛征求意见和建议。从大处着眼，从细处入手，提升管理与服务质量。
（6）开展“我为学校发展建言献策”提案征集活动，让全体教职工结合我院实际情况，针对内部管理、政务公开、部门工作、教育教学、教师发展、专业建设、招生就业、文化内涵建设、创新创业、院部形象、对外宣传、学生培养等方面工作改革发展的路径提出好的建议和意见。
（7）总结提升，根据组织生活会、民主生活会、民主评议、提案征集等系列活动的开展，查找阻碍我院发展与教师作风建设中存在的问题，对问题和不足进行汇总分类，明确下一步建设与诊改目标。
（三）强化过程管理，严肃督查考核，促进争先创优，推动院部发展
（1）根据学校《党群工作综合考核办法》的指标要求，定期反馈工作进度和完成质量，确保人文艺术学院各项工作任务按时高效完成和落实。
（2）根据学校《机关部门工作考核办法》制定人文艺术学院科室与管理人员考核实施细则，明确部门工作职责及相关办事程序，明确科室及人员工作职责，明确考核标准。
（3）按照“谁的岗位谁负责”的原则，全面落实人文艺术学院“三个责任制”实施细则。
（4）以“自报公议”的方式，建立每月工作任务清单和项目完成清单，并在网上公示，接受师生的监督和评议。
（5）制定人文艺术学院干部值班异常登记制度，对全院教职工“作风建设年”活动要求中、常规教育教学活动中的异常情况，进行及时的监控和反馈，对存在的问题进行及时的处理和整改。
（6）制定人文艺术学院教职工大会会议制度与党政联系会议制度，坚持政务公开，教职工参与重大事情的决策与评议，坚持的民主集中原则。
（1）加强组织领导：书记院长作为人文艺术学院作风建设第一责任人，三位副院长是直接责任人。领导小组成员分工负责，及时会办研究每一个环节工作，对每一项活动安排进行细化、量化，严格按要求组织落实，督促检查工作。
（2）加强制度建设：按照学校“作风建设年”活动实施要求，依据学校相关文件与考核机制，结合人文艺术学院院部实际，制定人文艺术学院相应管理办法与实施细则。认真落实“谁的课堂谁负责”责任制，提高工作效率和质量。进一步严明工作纪律，并纳入教师绩效考核。
（3）加强政治理论学习与培训：根据学校方案要求，按照人文艺术学院政治理论学习计划，学习中央、省、市重要会议和文件精神，学习党的方针政策、国家法律法规等。组织好党员干部参加学习学校层面组织的专题培训会议。全体教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。
（4）加强经费保障与基础设施建设：以相关政策为依据，开展教师阅览室、党员示范岗等专项建设活动，组织开展好各类党员干部及教职员工的政治理论学习和专业知识技能学习活动，购置相应的政治理论学习与专业知识刊物。为教师的学习和提升搭建更高层次的服务平台。
（5）加强问题诊改与考核评价：认真对待教师所反映的真实情况、真实想法，虚心接受教师反映的意见、建议和要求，切实履职尽责。对职称评定、评奖评优等教师关注的热点问题，进一步公开办事程序、办事原则和办事结果，增加透明度，确保公开、公正、公平。在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成勤政高效的作风。
（6）加强宣传建设：在院（部）网页开设作风建设专栏，宣传党员模范标兵，树立作风建设先进典型。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，加强师德师风建设，履职尽责，甘于奉献，为人师表，培树正面典型，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。
人文艺术学院 特殊教育学院将以学校“作风建设年”活动实施方案为契机，进一步理清发展思路，明确发展目标，查找工作不足，加强政治理论学习，增强理想信念，改变工作作风，创新体制机制，提升精神风貌，提高工作效率，优化服务软环境等。为加快建成“全国一流、省内领先”的优质高职院校创造良好的院部环境，打造一只信念坚定、作风过硬、业务精湛、争优创先的教师团队。
