特殊教育

特殊教育专业（师范类）办学历史悠久，最早于1989年开始招生，是教育部、财政部重点支持建设专业；教育部、中国残疾人联合会开展康复人才培养试点专业，国家骨干专业，是国家发改委特殊教育专业二期项目建设单位，主持的职业教育特殊教育专业教学资源库2018年通过国家教育部验收。与湖北师范大学进行专本连读五年一贯人才联合培养。专业师生多次东南亚、德国学习交流。专业为国家培养了近6000名特殊教育专业一线教师与管理人员。2019年11月，“特殊教育专业群”列入教育部、财政部 “中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（简称“双高计划”）建设名录，是全国特殊教育职业教育集团牵头单位、国家“双师型”教师培训基地，是湖北省教育中心，指导湖北省特殊教育学校教学、科研工作指导工作。

一、专业成效

牵头成立全国特殊教育职业教育集团

教育部、中国残疾人联合会开展康复人才培养试点单位

主持国家唯一高职院校特殊教育专业教学资源库建设并通过教育部验收，教育部投资900万元，开发建设20000多条资源，注册用户12000多人，在全国特殊教育高校教师、学生、企业用户、社会学习用户中广泛使用。

湖北省最早的特殊教育专业师资培养单位，是湖北省特殊教育中心，长期承担湖北省残疾人事业研究及职业培训任务

形成以大爱为核心的专业助残文化机制，是湖北省助残阳光基地，专业学生经常参与各种形式的助残活动

获得省级教学成果奖2项

二、培养目标

面向特殊教育领域，面向全省，辐射全国，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应特殊教育学校和康复训练需要，具有良好的身心素质，掌握特殊教育的基本理论知识与康复训练等知识和技术技能，能从事特殊教育学校、康复机构一线、普通学校融合教育教学、管理、科研岗位的应用专门型人才。

三、主修课程

特殊教育导论、特殊儿童心理与教育、特殊儿童康复概论、特殊儿童康复技术、残疾儿童行为矫正、特殊儿童诊断与评估、孤独症教育、中国手语、语言训练、特校学科教学法、融合教育导论、特殊儿童发展与学习、特殊儿童情绪与行为管理、特殊儿童家庭教育

四、职业面向

主要面向特殊教育行业，从事特殊教育学校、融合小学与幼儿园、特殊儿童康复机构，胜任特殊教育学校教师、班级管理、特殊儿童康复机构教师、普通小学融合教育等岗位工作。

五、资格证书

小学（特校）教师资格证书、融合教育技能等级证书、保育员、育婴员

六、教学团队

拥有一支由国家课程思政教学团队、国家课程思政教学名师、湖北省教学名师、校级教学名师构成的优秀教学团队。专兼职教师16名，其中副教授以上职称8名，讲师8人。其中硕士研究生12名，全部具有心理咨询师、人力资源管理师、医师等资格证书等职业资格证书，均为双师型教师。

七、资格证书

小学（特校）教师资格证书、融合教育技能等级证书、保育员、育婴员

八、技能竞赛

1.2020年年全国特殊教育职教集团师范生融合教育技能大赛一等奖

2.2021年全国特殊教育职教集团师范生融合教育技能大赛一等奖

3.2022年全国特殊教育职教集团师范生融合教育技能大赛一等奖

4.2022年A-PKU校园杯儿童康复教育全国职业技能大赛一等奖

5.2021年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省金奖

6.2021年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖

7.2022年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省赛银奖

九、合作企业

长期以来，与襄阳市特殊教育学校等湖北省内50多所特殊教育学校在课程建设、教材开发、教师互聘、学生顶岗买习、就业等方面有着密切的合作关系，同时与北大医疗脑健康、深圳海纳特教集团，宝安区社会福利中心、杭州康乃馨康复中心、武汉爱特特殊儿童培训中心、禧乐特殊儿童康复中心、启慧特殊儿童教育中心、武汉麟洁康复中心等机构建立了密切的合作关系。专业为特殊儿童提供免费检测与评估，并提出合理的训练内容与建议。另外，与常州钱璟康复股份有限公司等进行技术合作,开发各类辅具。

十、科研社会服务

开发特殊教育学校语文、数学、艺术类培训包，承担特殊教育国培、省培、市培项目，承办襄阳市残疾人艺术汇演，组织全国助残日大学生市级艺术汇演；参与共青团湖北省委阳光助残“1+1+1”品牌项目建设；组织大学生志愿者社团参与襄阳市“自闭症日”宣教活动；开展中西部地区残疾人手语推广培训；

十二、升学与就业

升学有道：在校期间可以通过专套本，获取华中师范大学教育学本科毕业文凭，符合条件可以申请学士学位。同时可以通过专升本考试进入湖北师范大学、湖北工程大学、湖北文理学院等本科学校就读。

就业有门：毕业后到特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构、幼儿园、普通小学从事融合教育教师岗位。